Présentation de la SEGPA par les élèves
Dans le cadre du cours de français, les élèves ont travaillé sur le texte argumentatif. Après avoir étudié ses caractéristiques ils ont été amenés à produire leur propre écrit.
Le thème choisi : la SEGPA (Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté). Un sujet qui a suscité beaucoup de réflexion et d’échanges.
À travers leurs productions, les élèves ont cherché à déconstruire certaines idées reçues, à expliquer le rôle de la SEGPA et à en montrer les points positifs : un accompagnement adapté, des effectifs réduits, une pédagogie différente permettant à chacun de progresser à son rythme.
Cet exercice d’écriture a permis de développer leurs compétences argumentatives, mais aussi leur esprit critique et leur capacité à porter un regard plus juste et nuancé sur les parcours scolaires.
Un beau travail, à la fois linguistique et citoyen.